Bu çalışmanın amacı, erken çocukluk döneminde stigma konulu araştırmaların tematik yapısını bibliyometrik yöntemler aracılığıyla kapsamlı bir biçimde incelemektir. Bu doğrultuda, Web of Science veri tabanında yer alan çalışmalar anahtar kelime birlikte görülme (co-occurrence) analizi temelinde değerlendirilmiştir. Araştırma kapsamında belirlenen dâhil etme kriterleri doğrultusunda toplam 1144 makale analiz edilmiştir. Veri analizi sürecinde VOSviewer yazılımı kullanılmış, anahtar kelimeler arasındaki ilişkiler haritalandırılarak görselleştirilmiş ve tematik kümelenmeler ortaya konulmuştur. Elde edilen bulgular, erken çocukluk döneminde stigma araştırmalarının dokuz farklı tematik küme etrafında yapılandığını göstermektedir. Bu kümeler, stigma olgusunun yalnızca tek bir disiplinle sınırlı olmadığını; sağlık, ruh sağlığı, gelişimsel farklılıklar, eğitim, aile yapısı, sosyal eşitsizlikler ve kültürel bağlamlar gibi çok çeşitli alanlara yayıldığını ortaya koymaktadır. Özellikle ruh sağlığı, otizm spektrum bozukluğu ve diğer gelişimsel farklılıklar bağlamında yürütülen çalışmaların literatürde baskın olduğu dikkat çekmektedir. Buna karşılık, dijital sağlık uygulamaları, toplumsal cinsiyet kimliği, kapsayıcı eğitim bağlamında stigma ve sağlık eşitsizlikleri gibi konuların görece daha az çalışıldığı ve gelişmekte olan araştırma alanları arasında yer aldığı belirlenmiştir. Sonuç olarak bu çalışma, erken çocukluk döneminde stigma araştırmalarının çok boyutlu ve disiplinlerarası bir yapı sergilediğini ortaya koymakta; mevcut literatürdeki eğilimleri sistematik biçimde analiz ederek önemli araştırma boşluklarını görünür kılmaktadır. Bu yönüyle çalışma, gelecekte yürütülecek araştırmalar için hem kuramsal hem de uygulamaya dönük güçlü bir çerçeve sunmaktadır.